Publikacja dostępna też w 


Rozprawa podejmuje ważny problem oszacowania kosztów i efektów (ekonomicznych i pozaekonomicznych) kształcenia ekonomicznego na poziomie wyższym. Jest to temat o zasadniczym znaczeniu dla studentów podejmujących studia, dla władz uczelni i nauczycieli akademickich, wpływających na jakość kształcenia, czy wreszcie instytucji rządowych prowadzących politykę edukacyjną. Ma on ważne znaczenie zarówno pod względem teoretycznym, jak i praktycznym. Pozwala wnieść wkład do rozwoju teorii ekonomicznej dotyczącej metodologii szacowania kosztów i efektów kształcenia na poziomie wyższym, stwarza podstawy do oceny dotychczas realizowanych rozwiązań z tego zakresu i formułowania wniosków na przyszłość.
(Prof. zw. dr hab. Zofia Dach)

Podjęcie problematyki pomiaru efektywności kształcenia ekonomicznego na poziomie wyższym, dzięki uwzględnieniu w badaniach i kalkulacji licznych dotychczas niebranych pod uwagę zmiennych, zasługuje na uznanie niepodważalnego wkładu do rozwoju ekonomii. Niezależnie od różnych uwag szczegółowych i wątpliwości, które zapraszają do dyskusji, ma doniosłe znaczenie dla poszerzenia wiedzy w tym zakresie.
(Prof. dr hab. Teresa Kamińska)

Dla tego produktu nie napisano jeszcze recenzji!

Właściciel sklepu internetowego nie gwarantuje, że publikowane opinie pochodzą od konsumentów, którzy używali danego produktu lub go kupili.