Główną motywacją autorów monografii jest nieustanny rozwój nauki w obszarze nauk społecznych i w dyscyplinie nauk o bezpieczeństwie. Można założyć a priori, że rozwój nauki wymaga stałych badań epistemologicznych oraz empirycznych. Bezpieczeństwo zarówno w wymiarze narodowym, jak i wewnętrznym jest obszarem zainteresowań instytucji państwowych, organizacji pozarządowych, instytucji międzynarodowych, jak również środowiska naukowego. Do zainteresowanych bezpieczeństwem skierowana jest oferta naukowa, w tym dydaktyczna, na poziomie szkolnictwa wyższego. 

Monografia przedstawia nowatorskie rozwiązania w obszarze jakości kształcenia na wyższych uczelniach na kierunkach bezpieczeństwa narodowego i wewnętrznego. Wpisuje się w dyscyplinę nauki o bezpieczeństwie, a tym samym skierowana jest do pracowników naukowo-dydaktycznych, a ponadto ośrodków naukowych oraz wszystkich, którzy zajmują się kształtowaniem bezpieczeństwa państwa. Również jest inspiracją do dalszych badań naukowych z zakresu bezpieczeństwa. 

Książka przeznaczona jest dla studentów kierunku bezpieczeństwo i wszystkich zainteresowanych sprawami bezpieczeństwa i zagrożeń. Osoby, które chciałyby pogłębić swoją wiedzę w tym obszarze, mogą skorzystać z wykazu bibliograficznego umieszczonego na końcu książki. 

                                                                                                                Ze wstępu

Rozdział 1

Kształcenie w zakresie bezpieczeństwa na Uniwersytecie Szczecińskim

1.1. Geneza studiów i zarys procesu naukowo-dydaktycznego

1.2. Działalność dydaktyczna w obszarze bezpieczeństwa

1.3. Zadania statutowe realizowane na kierunkach bezpieczeństwo narodowe oraz

bezpieczeństwo wewnętrzne

1.4. Współpraca Katedry Badań nad Konfliktami i Pokojem z ośrodkami zagranicznymi

1.5. Interaktywne Centrum Komunikacji i Badań Społecznych

1.6. Organizacja konferencji naukowych

1.7. Uczestnictwo w zjazdach, sympozjach i konferencjach

1.8. Publikacje wykładowców kierunku bezpieczeństwo narodowe

Rozdział 2

Edukacja na rzecz bezpieczeństwa w ocenie studentów kierunków

bezpieczeństwo narodowe  i bezpieczeństwo wewnętrzne

2.1. Przebieg badań

2.2. Wyniki badań

2.3. Wnioski

Rozdział 3

Analiza porównawcza badań w zakresie profilaktyki antyterrorystycznej

wśród policjantów

3.1. Wprowadzenie

3.2. Przebieg badań

3.3. Wyniki badań

3.4. Wnioski

Rozdział 4

Interaktywne Centrum Komunikacji i Badań Społecznych

4.1. Restrukturyzacja Wydziału Humanistycznego

4.2. Centrum Negocjacji i Edukacji Kryzysowej (CNiEK)

4.3. Planowany rozwój CNiEK

Zakończenie

Załączniki

Bibliografia

Spis fotografii, rysunków i tabel

Streszczenie

Summary

Dla tego produktu nie napisano jeszcze recenzji!

Właściciel sklepu internetowego nie gwarantuje, że publikowane opinie pochodzą od konsumentów, którzy używali danego produktu lub go kupili.